Akce školy

Netradiční školní rok se letos dotkl i prvňáčků. Zahájení školní docházky měli vskutku neobvyklé, dalo by se říci i pestré. Chvilku se učili prezenčně a chvilku distančně. Od nového roku jsme se ale naštěstí sešli zase zpátky v lavicích a jsme tomu všichni rádi.

V rámci distanční výuky vedeme žáky k tvořivosti, k propojení učiva s praxí a k zábavě. Snažíme se žáky rozptýlit a zaměstnat je tak, aby všechny úkoly nemuseli vypracovávat jen u počítače. 

Pro zpříjemnění distanční výuky naše škola stejně jako loňský rok uspořádala tzv. Barevný týden. Každý den jsme se oblékli do daných barev. Pondělí bylo modré, úterý žluto-zelené, středa byla rozmanitá – duhová, ve čtvrtek nás celým dnem provázela červená a v pátek černo-bílá.

Za nedlouho to bude rok, co jsme vyměnili tabule za monitory, pera za tlačítka na klávesnici a distanční výuku jsme přijali jako výzvu. A i když to byl zpočátku boj, dostáváme se pomalu do fáze, kdy se online výuka přibližuje prezenční formě vzdělávání a zvyšuje se i její úroveň.

Velké překvapení čekalo před vánočními prázdninami na naše prvňáčky. Nic netušící děti od rána pracovaly ve skupinách nebo samostatně na speciálních úkolech. Počítaly, vyhledávaly rozdíly, spojovaly slabiky do slov, tvořily věty, malovaly, vybarvovaly.

Každý jsme si asi letošní Vánoce a oslavy spojené s nimi představovali úplně jinak.

I letos jsme v rámci projektu Hrdá škola konali dobré skutky. Opět jsme chtěli potěšit jedince, kteří se nacházejí ve zdravotnických či sociálních zařízeních nebo ty, kteří jsou osamoceni.

Již od brzkého rána přišli čertíci natěšeni do čertí školy. V průběhu dne plnili zapeklité slovní úlohy. Po třídě létal pekelný balon, který spálil každého, kdo neřekl správný výsledek.

Děti ze ZŠ Osek, pod vedením svých tvůrčích a šikovných pedagožek, vyrobily krásná přání a milé dárky k oslavě Mezinárodního dne seniorů, který každoročně připadá na 1. října. Do tvoření se zapojila téměř každá ze tříd školy. Několik žaček třídy 8.

Zřejmě poslední krásný zářijový den provázel naši exkurzi na zříceniny středověkých hradů Kostomlaty a Házmburk. Exkurze pro žáky 7. ročníku byla koncipována nejen jako historicko-poznávací, ale také jako kondiční!

V rámci prvouky se žáci 3. b seznamovali se svým městem v projektu „Znám své město“. S mapou a podrobným popisem trasy jsme vyrazili do města. Naše putování začalo v klášteře, kde se žáci seznámili s prací a životem mnichů cisterciáků. Za úkol měli složit znak města Oseku.

V září jsme se v 5. C přesvědčili o tom, jakou sílu vlastně magnet má. V hodinách přírodovědy jsme prováděli různé experimenty, které nám dokazovaly sílu magnetů a magnetického pole.