Akce školy

Nabízí nám jarní svátky, 

Rozhovor ředitelky MŠ Hornická Kateřiny Slovanové a paní učitelky Lenky Špinkové ze ZŠ Osek k zápisům do 1. třídy. Informace k průběhu zápisu, školnímu vzdělávacímu programu školy, školní družině a mnoho dalšího najdete v odkazu zde.

Třeťáčci bojují s angličtinou, jak můžou. A to opakováním slovíček, tvořením či překladem vět. Rádi pracují v aplikaci Jamboard, kde mohou spojovat slova nebo věty k obrázkům.

V pátek 26.2. byli žáci 1. a 2. tříd naposledy ve škole. Ale loučení se školou smutné nebylo, právě naopak. Děti si užívaly den s Harrym Potterem, oblíbenou postavou ze školy v Bradavicích.

Zdravím vás u dalšího čísla školního časopisu Čtyřlístek. Tentokrát se máte opravdu na co těšit! Redaktoři z prvního a druhého stupně si pro vás připravili několik zajímavých recenzí, zážitků, pohádek, receptů a spoustu dalšího ke čtení…

Distanční vzdělávání může být i dobrodružství v podobě únikové hry.

Netradiční školní rok se letos dotkl i prvňáčků. Zahájení školní docházky měli vskutku neobvyklé, dalo by se říci i pestré. Chvilku se učili prezenčně a chvilku distančně. Od nového roku jsme se ale naštěstí sešli zase zpátky v lavicích a jsme tomu všichni rádi.

V rámci distanční výuky vedeme žáky k tvořivosti, k propojení učiva s praxí a k zábavě. Snažíme se žáky rozptýlit a zaměstnat je tak, aby všechny úkoly nemuseli vypracovávat jen u počítače. 

Pro zpříjemnění distanční výuky naše škola stejně jako loňský rok uspořádala tzv. Barevný týden. Každý den jsme se oblékli do daných barev. Pondělí bylo modré, úterý žluto-zelené, středa byla rozmanitá – duhová, ve čtvrtek nás celým dnem provázela červená a v pátek černo-bílá.

Za nedlouho to bude rok, co jsme vyměnili tabule za monitory, pera za tlačítka na klávesnici a distanční výuku jsme přijali jako výzvu. A i když to byl zpočátku boj, dostáváme se pomalu do fáze, kdy se online výuka přibližuje prezenční formě vzdělávání a zvyšuje se i její úroveň.

Velké překvapení čekalo před vánočními prázdninami na naše prvňáčky. Nic netušící děti od rána pracovaly ve skupinách nebo samostatně na speciálních úkolech. Počítaly, vyhledávaly rozdíly, spojovaly slabiky do slov, tvořily věty, malovaly, vybarvovaly.

Každý jsme si asi letošní Vánoce a oslavy spojené s nimi představovali úplně jinak.